跟历史上，教授都要用投影教学不同。如今的达姆兹尔文明，每一个课堂之中都会配备全息影像。
这些全息影像，除了展示图文信息，还会动态的实时与教授互动，去更生动的展示教学内容，让学生们更好的理解和体会。
可视化发展已经极度发达的当今，除了极度偏远的地区，基本上所有学院，都能够拥有跟纳波湾中府一般无二的教学设备。
那为何纳波湾中府还是全联邦最高的中府？
原因自然就是师资和教学办法，也就是老师的学术术养和能力，以及提前量的高强度基础教育与学术科目结合的学习方法。
这种方法的优势很明显，比如说现在。
李清老师，就开始在用自己的术宝，将整个大课堂，纳入到自己的虚拟实境领域内。
只见一阵突然从李清脖颈背后发出的金光闪过，整个大课堂仿佛被瞬间推平，刹那间就消失得无影无踪。
与之对换的，是突然出现的一大片平原地带，已经突然出现的种种历史事件的重演。
“哇！！”
“好酷的飞机！”
“呀，机器人杀手来了！！快跑！”
“啊！！那个人怎么会喷火！”
“天啊，好多一模一样的人！”
“不要，你不要过来！！好吓人啊！！玄术师，快来救我！”
…..
当李清老师展开了自己的领域后，超越时间和空间限制的全维度体验，就在刹那间将所有学生，引动到了一个亲身穿梭的状态之中。
这种状态，就跟在虚拟实境的虚构世界之中行走一般，但却是真实的本体进入，而非精神穿入。
很微妙，也很真实。
被突兀出现的变种人，惊到的学生，不足的奔跑。
看到过多克隆成一模一样的克隆人的学生，惊叹的发出叹谓。
被突然冲出的灵鬼吓到的学员，开始无厘头的乱喊。
喷火，吐水，隐身，石体，影化。
星舰，飞梭，虫洞，大战，星系。
克隆，智能，灵鬼，讨伐，反击。
无数的奇怪而实质存在的人事物，顷刻之内，让近乎所有学生，都身临其境的会到了那个瑰丽而宏大的史诗时刻。
沉浸其中，惊叹历史，人人流连忘返。
唯独星辰护佑在苏晓晓面前，警惕着平地上胡乱爆出的各种怪相，丝毫没有其他学生们拥有的那种亲临感。
“呀，星辰大神，你不过来玩一下吗？”
庞大海不知道从哪里冒出来，此时正骑着一头熊形机械兽，不断的奔腾来去。
“哟，赛跑一下？”
突然驾驶着合金飞梭出现的金元宝，有些挑衅的对着庞大海挑了挑眉头。
“哈，怕你呀，来就来！”
兴致一上来，庞大海也顾不得继续邀请星辰，直接开始跟金元宝在神经源领域内赛跑了起来。
当庞大海和金元宝倏忽远去的时候，一道身影悄然从空无一物之处出现。
“啊，这位同学，你怎么不跟大家一起，愉快的玩耍一下？”
李清老师从虚无之处走出，一副观察了星辰和苏晓晓很久的模样，此时略带疑惑，问向星辰。
“我能感受到这些东西是幻觉。”
星辰看到李清老师突然出现，也不惊讶，只是不假思索的，将自己的感觉说了出来。
“我，我跟星辰大神一样。”
苏晓晓弱弱的喊话紧随其后，但看其不确定的样子，显然苏晓晓只是单纯的相信星辰的话，而不是真的感觉到了。
“同学你的感知很敏锐。”
“这确实不是真的，只是我通过神经源勾连，将你们拉到了我的意识世界之中。”
“虽然大家都觉得自己是真实的穿梭进来，但其实那仍旧是假的，只是相对于精神穿入的虚拟实境，这个神经源穿梭，能够有同步的触感、味觉、嗅觉、听觉等等感官的共通。”
“自然，一切在这里发生的，也会反向作用到现实之中，只不过大家是坐在座位上抖动的感觉到。”
李清听到星辰的话，莫名的有一种倾诉的感觉。
还没等星辰发问，就直接开始剖解自己的神经源穿入，以及虚拟实境的穿入区别。
听她的话说，其实两者都是一种幻觉式的体验。
但前者是直接全身心的体验，在展开后直接锁定某片区域，将穿入的人与神经源相连的意识世界的领域内同步；是将身体的各种观感，直接连接入李清的意识世界中，直接体验的形式。
而虚拟实境，则是精神穿梭进入，会有朦胧的隔绝感，且需要借助虚拟实境机舱，或者简化的虚拟实境头盔。
两者的区别，就跟过去的虚拟现实技术，以及虚拟实境技术的差别一样。
过去的虚拟现实技术，通过屏幕的视觉观察和全包围脑门，做到代入虚拟世界的体验。
现在的虚拟实境，通过虚拟实境机舱或者头盔，将人体的精神直接连接入虚拟世界之中，通过虚拟做梦般的感受，去体会另一个不一样的世界。
前两者虽然都有类似的感官体验，但如果按照百分比来对比，那么虚拟现实可能能够达到30，虚拟实境可能能够达到50，神经源穿梭则能够达到100，甚至超过100。
这种质的穿梭差异，导致了神经源技术发明后，就直接宣告了虚拟实境时代，必将会转入神经源时代。
而李清，就是这样一个善于使用神经