老师也在讲台上耐心地等候着所有小孩子到齐。
待到家长们回去后。班里小孩子开始互相搭话起来。旁边的同学们都很好奇为什么大家交流这么久，也没看到陶醉说过话，卫棹熙忙着介绍自己和陶醉，顺带告诉其他人陶醉不爱说话，大家也就不在意什么了。
小孩子自来熟，所以没隔多久就打成一片。卫棹熙在和其他人玩闹时，偶尔也会注意陶醉，但看着他坐在那不动，也就不说什么了。
班级里其他人都看着陶醉不说话，也没有人愿意接触他，他在班上就是个特殊的存在。老师们也都知道这孩子的事，所以也没这么表示过，还特意把卫棹熙每次都安排做陶醉的同桌。
后来是卫棹熙发现的，陶醉似乎数学很厉害。
在别的小孩还在算着简单的加减法时，陶醉就默默的把这本小练习写完了。毕竟他自从学会了写字，看到数字也特别敏感似的，很快就学会了写数字，然后一发不可收拾。
让陶醉学会写字真的是件困难的事，卫棹熙好不容易学会后，耐心的教陶醉，回到家陶妈妈还会帮忙。多方不懈努力下，陶醉终于会了。
当陶醉父母知道自己儿子数学能力或许不比他人差，甚至于要更好，喜不自禁，这说不定就是一个突破口。
一直以来就有这种案例，自闭症儿童在某方面会特别突出。陶醉八成就是属于这类的。
夏天随着孩子们成长而跨过，秋天凉风落叶起，冬天就不急不缓来了。
成长让当事人无法察觉，却让旁观者清清楚楚。一年过去了，卫棹熙觉得自己还是小孩子，却也够得着书柜上的糖了。
清明节奶奶带着卫棹熙去了个陌生的地方，有些忧愁的告诉他那个不太熟悉的名词。
卫棹熙愣愣的看着墓碑上那个女人漂亮的照片，比他见过任何一个人都要好看，哪怕学校里最喜欢的音乐老师，都及不上照片上的这个。
那是他的妈妈。
奶奶犹豫了许久，时常担心着自己年迈的身子，如果哪天熬不过了，自己那不孝子还不知道会不会让小熙这孩子看看他的妈妈。
所以就带着卫棹熙来了。
清明节总是下着雨的，旁边的墓地边还有断断续续的哭声，人来人往都是在拜访不在的亲人或者是爱人。卫棹熙小小年纪还不太明白生死，他不懂为何有那么多人哭的声嘶力竭，他只知道眼前这个陌生的人，他没有见过。
别人都有的，他没有。
奶奶烧了一摞纸钱，烟呛迷了卫棹熙的眼。卫棹熙打着伞，看着灰烬飘过碑前。迷茫中听见奶奶叫他跪下，他也就跪了。
奶奶说：“你的妈妈其实一直在天上看着你呢，这么多年，是她保佑着我们小熙健健康康长大啊。”
卫棹熙含含糊糊说了声：“谢谢，妈……妈。”陌生的词汇说出来格外绕口，可能是受到旁边有些人哀悼的情绪影响，他也掉了眼泪。
离开这个地方，卫棹熙是有些恍惚的。的士司机还在说着什么路上行人欲断魂。他不明白什么意思，奶奶在一旁告诉他每年这个时候，都要来为他妈妈扫墓。
卫棹熙应下了。
奶奶叹口气，继续告诫着：“如果哪天奶奶不能陪你一起来，你也要自己找到路啊。”
“奶奶为什么不陪我一起呢？小熙想要奶奶一起。”
奶奶摸了摸卫棹熙的头，没有继续说话。
卫棹熙这个时候明白，人总有会躺在地底的时候。
只是奶奶永远不会离开自己，因为她是世界上对自己最好的人了。
雨越下越大，陶醉坐在家的沙发上，看向窗外。